À propos

Ce guide des sources est issue du programme de recherche sur l’Histoire de la pédagogie de la création artistique lancé à l’École nationale des chartes en 2016. Le soutien financier du labex Hastec a notamment permis son accomplissement.

Sa réalisation et sa conception sont notamment dues à Isabelle Conte, Stéphanie E. Louis, Édouard Vasseur et Magalie Vetter, mais aussi aussi aux élèves de première année du cursus d’archiviste paléographe de l’année scolaire 2020-2021 :

  • Arsène Donada-Vidal, Pauline Van Thiénen, Théo Mérand et Gulia Ceccarelli pour l’École nationale supérieure des Arts Décoratifs
  • Clémentine Sabouret, Emmanuel Domergue, Manon Rabillard, Zoé Suard-Toublanc pour le Conservatoire national supérieur d’Art Dramatique
  • Clotilde Euzennat, Vadim Boehm, Louis Molinier, Hildemar de Cointet et Matteo Vierling pour l’École nationale supérieure des Beaux-Arts
  • Ombeline Chabridon, Charlotte Caron et Marie-Astrid Page, Inès Gabillet pour le Conservatoire national supérieur de Musique et de Danse de Paris
  • Lucie Guillemer, Anais Jacques, Geneviève Vernet, Nathanaël Laffont pour la Fémis

Merci pour leur participation.

Un grand merci également au Conservatoire national supérieur de Musique et de Danse de Paris, au Conservatoire national supérieur d’Art Dramatique, à la Fémis, à l’École nationale supérieure des Arts Décoratifs, et à l’École nationale supérieure des Beaux-Arts pour leur collaboration à la réalisation de ce guide des sources.

Merci également à l’Institut national de l’Audiovisuel pour l’aide apportée à l’exploration de leurs fonds.

Toutes les illustrations utilisées sur ce carnet sont distribuées sous une Creative commons ou sont issues du domaine public.

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