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IDHEC et Fémis — Travaux d’élèves et supports de cours

Référence Sans cote
Intitulé Fémis — CDI — Travaux d’élèves et supports de cours
Dates extrêmes 2000-2016
Niveau de description Fonds
Importance matérielle et support de l’unité de description Environ 578 documents
Nom du producteur La Fémis
Modalités d’entrée Les travaux de fin d’études rédigés par les élèves sont déposés chaque année au CDI depuis la création de ce dernier en 2000.

Depuis 2015, la liste complète des mémoires soutenus est accessible en ligne sur le site de la Fémis, et un mémoire par département, sélectionné pour sa qualité, est aussi publié intégralement.
Présentation du contenu Les travaux de fin d’études des élèves : mémoires et scénarios (depuis 2000) :
Le fonds, en croissance constante, représente à ce jour :
– 96 scénarios pour le département Scénario.
– 99 mémoires pour le département Distribution/Exploitation.
– 96 mémoires pour le département Image.
– 96 mémoires pour le département Production
– 27 mémoires pour le département Scripte (NB : ce concours n’est organisé que tous les deux ans)
– 96 mémoires pour le département Son.
– 30 ” carnets de bord” pour le département Montage (NB : depuis la promotion 2011).
– 38 mémoires pour le département Décor (NB : en 2013, les promotions du département décor sont passées de deux à quatre élèves) .

Cours et ouvrages édités par l’Institut des hautes études Cinématographiques (IDHEC) et la Fémis :
Raconter une histoire, Jean-Claude Carrière, 1992
L’assistant réalisateur, Valérie Othnin-Girard, 1988
La Script-girl, Sylvette Baudrot et Isabel Salvini, 1989
Leçon de mise en scène, S.M. Eisenstein et Vladimir Nijny, 1989
Techniques du scénario, Pierre Jenn, 1991
La 51ème étoile, Jean-Noël Dibie, 1992
Initiation à l’image de film, Arthur Cloquet, 1992
Optiques et prises de vues, Alain Monclin, 1994
Le son direct au cinéma, Claudine Nougaret et Sophie Chiabaut, 1997
Annuaire des anciens étudiants, la Fémis/IDHEC, édition 2013
Exercices du scénario, J-C. Carrière, P. Bonitzer
Initiation au son, D.Fortier, F.Ernould
Pratique du montage, A.Jurgenson, S.Brunet
Technique numérique et création cinématographique, Collectif
La Reproduction du son au cinéma, P-A. Coutant
Analyse des films de René Clair, Collectif « par des élèves de l’IDHEC », 1965
Lieu de conservation La Fémis – Centre de documentation et d’information (CDI)
Conditions de réutilisation Centre de documentation et d’information accessible seulement aux élèves de la Fémis.
Sources complémentaires Une liste des mémoires est accessible en ligne (consulté le 10/11/2020).

Les films de fin d’études correspondant à ces scénarios et mémoires de recherche sont conservés par ailleurs par le service audiovisuel de la Fémis.
Notes

Le fonds du CDI comprend une bibliothèque de 3200 ouvrages en accès libre, 700 mémoires d’étudiants et 11 périodiques, et une vidéothèque riche de 4200 références (DVDs de films documentaires, longs métrages de fiction, films expérimentaux et courts métrages, films d’étudiants).

La Fémis propose une collection composée d’une dizaine d’ouvrages qui présentent les différents métiers du cinéma au travers de leurs aspects techniques, artistiques et théoriques.

La scolarité de l’École est organisée pour permettre à l’étudiant de mener en dernière année un travail de fin d’études consistant en un mémoire de recherche associé à un travail pratique de création. La rédaction des mémoires de fin d’étude fait l’objet d’un suivi méthodologique permettant à l’étudiant de s’initier à la recherche sous différents aspects. Les diplômes sont délivrés par des jurys constitués pour la circonstance sur la base des travaux présentés, de la pertinence et de la bonne tenue des travaux de recherche (mémoire) et sur le bilan du parcours de l’étudiant pendant ses 4 années d’études.
Chaque année, les étudiants de dernière année soutiennent un mémoire à la Fémis sur des sujets qui concernent l’image, le son, le métier de scripte, le décor, la production, la distribution ou l’exploitation. Par l’étendue des thèmes couverts, ils mettent en lumière la richesse des enseignements de la Fémis et des compétences acquises par les étudiants. Selon les départements, les mémoires se concentrent sur une problématique de recherche corrélée au projet artistique de l’étudiant, pour les filières artistiques et techniques, ou sur une problématique économique ou professionnelle.
Chaque étudiant a l’obligation de participer, dans sa fonction, à un des films des étudiants réalisateurs de sa promotion. Par ailleurs, chaque étudiant est associé librement à la réalisation d’un ou plusieurs films d’études des autres étudiants de sa promotion.
Les travaux de fin d’études (TFE) sont réalisés dans un calendrier contraint et imposé lié à la disposition des autres collaborateurs, des espaces et des matériels. Ils se présentent de la façon suivante selon les départements:
– Scénario : écrire un scénario de long métrage
– Réalisation : écrire et réaliser un court métrage et écrire un scénario de long métrage.
– Production : rédiger un mémoire de recherche, produire et tourner pendant l’été leur film de fin d’études avec l’étudiant qu’ils ont choisi de produire parmi tous les étudiants de l’École ou ceux sortis l’année précédente et produire un film d’un des 6 réalisateurs de sa promotion.
Image : rédiger un mémoire de recherche, assurer l’image d’un TFE réalisation et expérimenter en image la question posée par le mémoire de recherche.
– Son : rédiger un mémoire de recherche, assurer le son d’un TFE réalisation, expérimenter avec un travail sonore la question posée par le mémoire de recherche.
– Montage : assurer le montage d’un TFE réalisation, réaliser un film composé majoritairement d’extraits de films existants ou de plans n’ayant pas été tournés par l’étudiant et rédiger un carnet de route au fil du déroulement de ce travail.
– Décor : rédiger un mémoire de recherche et expérimenter avec un projet de décor la question posée par le mémoire de recherche.


Source de la description : La Fémis
Recensement établi par Isabelle Conte

 


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
mvetter (12 février 2021). IDHEC et Fémis — Travaux d’élèves et supports de cours. Guides des sources HPCA. Consulté le 16 novembre 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/p8l8


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