IDHEC et Fémis — Travaux d’élèves et supports de cours
| Référence | Sans cote |
| Intitulé | Fémis — CDI — Travaux d’élèves et supports de cours |
| Dates extrêmes | 2000-2016 |
| Niveau de description | Fonds |
| Importance matérielle et support de l’unité de description | Environ 578 documents |
| Nom du producteur | La Fémis |
| Modalités d’entrée | Les travaux de fin d’études rédigés par les élèves sont déposés chaque année au CDI depuis la création de ce dernier en 2000. Depuis 2015, la liste complète des mémoires soutenus est accessible en ligne sur le site de la Fémis, et un mémoire par département, sélectionné pour sa qualité, est aussi publié intégralement. |
| Présentation du contenu | Les travaux de fin d’études des élèves : mémoires et scénarios (depuis 2000) : Le fonds, en croissance constante, représente à ce jour : – 96 scénarios pour le département Scénario. – 99 mémoires pour le département Distribution/Exploitation. – 96 mémoires pour le département Image. – 96 mémoires pour le département Production – 27 mémoires pour le département Scripte (NB : ce concours n’est organisé que tous les deux ans) – 96 mémoires pour le département Son. – 30 ” carnets de bord” pour le département Montage (NB : depuis la promotion 2011). – 38 mémoires pour le département Décor (NB : en 2013, les promotions du département décor sont passées de deux à quatre élèves) . Cours et ouvrages édités par l’Institut des hautes études Cinématographiques (IDHEC) et la Fémis : Raconter une histoire, Jean-Claude Carrière, 1992 L’assistant réalisateur, Valérie Othnin-Girard, 1988 La Script-girl, Sylvette Baudrot et Isabel Salvini, 1989 Leçon de mise en scène, S.M. Eisenstein et Vladimir Nijny, 1989 Techniques du scénario, Pierre Jenn, 1991 La 51ème étoile, Jean-Noël Dibie, 1992 Initiation à l’image de film, Arthur Cloquet, 1992 Optiques et prises de vues, Alain Monclin, 1994 Le son direct au cinéma, Claudine Nougaret et Sophie Chiabaut, 1997 Annuaire des anciens étudiants, la Fémis/IDHEC, édition 2013 Exercices du scénario, J-C. Carrière, P. Bonitzer Initiation au son, D.Fortier, F.Ernould Pratique du montage, A.Jurgenson, S.Brunet Technique numérique et création cinématographique, Collectif La Reproduction du son au cinéma, P-A. Coutant Analyse des films de René Clair, Collectif « par des élèves de l’IDHEC », 1965 |
| Lieu de conservation | La Fémis – Centre de documentation et d’information (CDI) |
| Conditions de réutilisation | Centre de documentation et d’information accessible seulement aux élèves de la Fémis. |
| Sources complémentaires | Une liste des mémoires est accessible en ligne (consulté le 10/11/2020). Les films de fin d’études correspondant à ces scénarios et mémoires de recherche sont conservés par ailleurs par le service audiovisuel de la Fémis. |
| Notes |
Le fonds du CDI comprend une bibliothèque de 3200 ouvrages en accès libre, 700 mémoires d’étudiants et 11 périodiques, et une vidéothèque riche de 4200 références (DVDs de films documentaires, longs métrages de fiction, films expérimentaux et courts métrages, films d’étudiants). La Fémis propose une collection composée d’une dizaine d’ouvrages qui présentent les différents métiers du cinéma au travers de leurs aspects techniques, artistiques et théoriques. La scolarité de l’École est organisée pour permettre à l’étudiant de mener en dernière année un travail de fin d’études consistant en un mémoire de recherche associé à un travail pratique de création. La rédaction des mémoires de fin d’étude fait l’objet d’un suivi méthodologique permettant à l’étudiant de s’initier à la recherche sous différents aspects. Les diplômes sont délivrés par des jurys constitués pour la circonstance sur la base des travaux présentés, de la pertinence et de la bonne tenue des travaux de recherche (mémoire) et sur le bilan du parcours de l’étudiant pendant ses 4 années d’études. |
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
mvetter (12 février 2021). IDHEC et Fémis — Travaux d’élèves et supports de cours. Guides des sources HPCA. Consulté le 16 novembre 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/p8l8