Bibliographie sur le CNSMDP

  1. Histoire et théorie de l’enseignement de la danse et de la musique

1.1 Ouvrages généraux

Bruneau (Daniela), L’enseignement de la musique et de la danse en Europe. Paris, Institut de pédagogie musicale et chorégraphique, 1991, 308 p.

Collectif, Quel enseignement musical pour demain ? 2. La formation du musicien professionnel, Actes du colloque international de pédagogie musicale, organisé à Cannes les 26-29 janvier 1986, Paris, Institut de pédagogie musicale et chorégraphique, 1986, 293 p.

Collectif, Analyse et pratiques musicales, Paris, Institut de pédagogie musicale et chorégraphique, 1987, 79 p.

Collectif, La formation de l’interprète, Paris,Institut de pédagogie musicale et chorégraphique, 1993, 95 p.

Demange (Éric), Hahn (Karine), Lartigot (Jean-Claude), Apprendre la musique ensemble : les pratiques collectives de la musique, base des apprentissages instrumentaux, Lyon, Symétrie, 2007, 240 p.

Direction de la musique et de la danse, La Réforme de l’enseignement musical : rapport au Ministre de la culture et de la communication, Direction de la documentation française, Paris, La Documentation française, 1979, 71 p.

Fauquet (Joël-Marie) (dir.), Dictionnaire de la musique en France au XIXe siècle, Paris, Fayard, 2003, 1422 p.

François (Pierre) (dir.), La musique : une industrie, des pratiques. Paris, La Documentation française, 2008, 147 p.

Hennion (Antoine), Martinat (Françoise), Vignolle (Jean-Pierre), Les conservatoires et leurs élèves, rapport sur les élèves et anciens élèves des écoles de musique agréées par l’État, Paris, Documentation française, 1983, 267 p.

Hubac (Sylvie), Les Musiques actuelles dans les établissements d’enseignement spécialisé contrôlés par l’État: écouter, interpréter, inventer, direction de la musique et de la danse et Observatoire des politiques du spectacle vivant, Paris, Dmst, 2001, 273 p.

Joliat (François), Güsewell (Angelika), Terrien (Pascal) (dir.), Les identités des professeurs de musique, Sampzon,Editions Delatour France, 2017, 195 p.

Le Moal (Philippe) (dir.), Dictionnaire de la danse, Paris, Larousse, 1999, 830 p.

Menger (Pierre-Michel), Le paradoxe du musicien. Le compositeur, le mélomane et l’État dans la société contemporaine, Paris, Flammarion, 1983, 396 p.

Nattiez (Jean-Jacques) (dir.), Musiques. Une encyclopédie pour le XXIe siècle : les savoirs musicaux, vol. 2, Arles, Actes sud, 2004, 1241 p.

Poupet (Michel), Musique et éducation nationale : problèmes généraux, bibliographie, Paris, Institut national de Recherche et de Documentation Pédagogique, 1976, 46 p.

Raibaud (Yves) (dir.), Comment la musique vient aux territoires, Pessac, MSHA, 2009, 318 p.

1.2 Articles et chapitres d’ouvrages

Breteau (Gaëtan), Caro (Patrice), Guillot (Fabien), « Musiques et territoires: approche socio-géographique de l’écoute et des pratiques musicales en France et état des lieux des politiques culturelles pour la musique », France, 2020.

Fetis (François-Joseph), « Examen des diverses méthodes employées pour l’enseignement de la musique », dans Revue musicale, n° 2, février 1827, p. 49-56.

Koechlin (Charles), « La pédagogie musicale » dans Rapport sur la musique française contemporaine, Rome, Armani & Stein, 1913, p. 139-149.

Leininger (Marie), Morisseau (Charlotte), « Le dispositif Musique à l’école, reflet d’une volonté politique d’éducation artistique et culturelle », dans L’Observatoire, vol. 1, n° 42, 2013, p. 65‑67.

Menger (Pierre-Michel), « L’hégémonie parisienne : Économie et politique de la gravitation artistique », dans Annales ESC, vol. 6, n° 48, 1993, p. 1565‑1600.

1.3 Travaux universitaires

Dubar (Christian), « Danse : sport, culture ou éducation ? Le problème de l’enseignement des danses de société en France », thèse de doctorat sous la direction de Rémi Hess, Paris 8, 1999.

Hondré (Emmanuel), L’établissement des succursales du Conservatoire de musique de Paris de la restauration à la Monarchie de juillet : un exemple de décentralisation artistique, thèse de doctorat sous la direction de Michelle Biget et de Jean-Jacques Eigeldinger, Tours, 2002. 

Orizet (Marion), Les écoles de musique à l’aube du XXIe siècle. Leur place et leurs rôles dans les politiques culturelles des communes, entre enseignement spécialisé et nécessaire ouverture à la diversité culturelle, rapport de recherche bibliographique, 2004, 73 p.

Nicephor (Sylvie), L’apprentissage de la composition musicale : regard sur la situation française durant la première moitié du XIXe siècle, thèse de doctorat sous la direction de Danièle Pistone, Paris 4, 2007.

Papaillou (Alexandra), Enseignement spécialisé de la musique en France : vers une démocratisation culturelle, mémoire, CEFEDEM de Normandie, 2019.

2.  Histoire du Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris

2.1. Ouvrages généraux

Bongrain (Anne-Marie), Gérard (Yves), Coudroy-Shanghaï (Maris-Hélène) (dir), Le Conservatoire de Paris, 1795-1995. Deux cents ans de pédagogie, Paris, Buchet Chastel, 1999, 444 p.

Chassain-Dolliou (Laetitia), Le Conservatoire de Paris ou les voies de la création, Paris, Gallimard, 1995, 128 p.

Curzon (Henri de), L’histoire et la gloire de l’ancienne salle du Conservatoire de Paris 1811-1911, Paris, Senart et Cie, 1917, 23 p.

Gessele (Cynthia M.), Music and French Revolution, Cambridge, Cambridge University Press, 1992, p. 328

Hondré (Emmanuel) (dir.), Le Conservatoire de musique de Paris. Regards sur une institution et son histoire, Paris, Association du bureau des étudiants du Conservatoire national supérieur de musique de Paris, 1995, 304 p.

Lassabathie (Théodore), Histoire du Conservatoire Impérial de musique et de déclamation, Paris, Michel Lévy Frères, 1860.

Pierre (Constant), Bernard Sarrette et les origines du Conservatoire national de musique et de déclamation, Paris, Delalain frères, 1895, 196 p.

Pierre (Constant), Le Conservatoire national de musique et de déclamation, documents historiques et administratifs recueillis ou reconstitués par l’auteur, Paris, Imprimerie Nationale, 1900, 1031 p.

Pierre (Constant), Notes sur les bâtiments et l’installation du Conservatoire national de musique, conférence, Paris, Imprimerie Nationale, 1903.

Prod’homme (Jacques-Gabriel), De Crauzat (Ernest), Les menus plaisirs du roi. L’École royale et le Conservatoire de musique, Paris, Delagrave, 1929, 143 p.

2.2. Articles et chapitres d’ouvrages

Kayas (Lucie), « Le Conservatoire de Paris et la médiation de la musique. Résistances et développements », dans Revue musicale OICRM, vol. 7, n° 2, p. 78‑91, 2020. [En ligne], consulté le 1er Janvier 2022. URL : https://doi.org/10.7202/1072416ar.

La Grandville (Frédéric de), « Le Conservatoire et la République de 1848 », dans Revue internationale de musique française, n° 3, nov. 1980, p. 367-375.

Woldu (Gail Hilson), « Gabriel Fauré, directeur du Conservatoire : les réformes de 1905 », dans Revue de Musicologie, vol. 70, n° 2, 1984, p. 199-228.

2.3. Sources imprimées

Fetis (François-Joseph), « Considérations sur les réformes nouvelles opérées dans l’École royale de musique », dans Revue musicale, 1827, p. 553-561.

Gueroult (Adolphe), « Réforme dans l’enseignement du Conservatoire », dans Journal des débats, 31 janv. et 24 fév. 1839.

Jullien (Adolphe), « Les origines du Conservatoire. Sarrette et Cherubini », dans Le Ménestrel, 1873, p. 297-298.

Pougin (Arthur), « Les réformes du Conservatoire », dans Le Ménestrel, 1905, p. 31.

3.  L’enseignement de la musique et de la danse au CNSMDP

3.1 Ouvrages généraux

De Villebichot (Auguste), Organisation du travail, plan de réforme musicale appliquée au Conservatoire de musique, Paris, 1848.

Dourlen (Victor), Traité d’harmonie comprenant un cours complet tel qu’il est enseigné au Conservatoire de Paris, Paris, Prilipp, 1838, 74 p.

Lavignac (Alexandre-Jean-Albert), De La Laurencie (Lionel), Encyclopédie de la musique et dictionnaire du Conservatoire, Paris, Delagrave, 1921. 

Weckerlin (Jean-Baptiste), La Bibliothèque du Conservatoire national de musique et de déclamation, Paris, 1885, vol. 46, p. 696-697.

3.2. Articles et chapitres d’ouvrages

Bergerault (Anthony), « L’enseignement du contrepoint et de la fugue au Conservatoire de Paris (1858-1905) », dansTransposition. Musique et Sciences Sociales, no 1, février 2011. [En ligne], consulté le 1er Janvier 2022. URL :https://doi.org/10.4000/transposition.418.

Dufourcq (Norbert), « L’enseignement de l’orgue au Conservatoire National avant la nomination de César Franck (1872)  » dans Orgue, n° 144, 1972, p. 121-125.

Campos (Rémy), « La classe au Conservatoire de Paris au XIXe siècle. Éléments pour une description ». Revue de Musicologie, vol. 83, n° 1, 1997, p. 105‑16. [En ligne], consulté le 1er Janvier 2022. URL : https://doi.org/10.2307/947033.

Greenberg (Michael), « La classe de contrebasse au Conservatoire de Paris 1826-1832 », dans Revue de Musicologie86, no 2, 2000, p. 301‑35. [En ligne], consulté le 1er Janvier 2022. URL :  https://doi.org/10.2307/947405.

Hondré (Emmanuel), « Le Conservatoire de Paris et le renouveau du ‘chant français’ ». Romantisme, vol. 26, n°93, 1996, p. 83‑94. [En ligne], consulté le 1er Janvier 2022. URL :  https://doi.org/10.3406/roman.1996.3128.

Julien (Jean-Rémy), Mongrédien (Jean), Le Tambour et la Harpe : œuvres, pratiques et manifestations musicales sous la Révolution, 1788-1800, Paris, Edition du May, 1991, 320 p.

Pasler (Jann), « Classe sociale, genre et formation musicale : préparer le prix de Rome au Conservatoire de Paris entre 1871 et 1900 », dans Romantisme n°153, vol. 3, 27 septembre 2011, p. 85‑100.

Reynaud (Cécile), « Une vertu contestée: l’idéal de virtuosité dans la formation des élèves des classes de piano au Conservatoire de Musique (l’époque Cherubini) », dans Emmanuel Hondré (dir.), Le Conservatoire de Paris/Regards sur une institution et son histoire, Association du Bureau des Étudiants du Conservatoire national supérieur de musique et de Danse de Paris, 1995, p. 109.

3.3. Sources imprimées

Bertrand (Gustave), « De la réforme des études de chant au Conservatoire » dans Le Ménestrel, mai 1870, p. 188-260.

Bertrand (Gustave), « Une classe nouvelle au Conservatoire », dans Le Ménestrel, 1er octobre 1870, p. 355-356.

Bourgault-Ducoudray (Louis-Albert), « Cours d’histoire générale de la musique. Séance d’ouverture » dans Le Ménestrel, les 1er, 8, 15 et 22 décembre 1878.

Comettant (Oscar), « La chaire d’histoire de la musique au Conservatoire », dans L’Art musical, 21 mars 1872, p. 1-3.

Fetis (François-Joseph), « De la méthode dans l’enseignement de l’harmonie et de la composition » dans Revue et Gazette Musicale de Paris, 21 janvier 1866, p. 17.

Fetis (François-Joseph), « Considérations sur l’étude du contrepoint dans ses rapports avec la musique actuelle » dans Revue et Gazette Musicale de Paris, 24 novembre 1844, p. 387.

Gueroult (Adolphe), « De la fondation d’une chaire littéraire musicale au Conservatoire », dans Revue et Gazette Musicale de Paris, 12 septembre 1841, p. 409-411.

Holstein (Hippolyte), « Le cours d’histoire générale de la musique au Conservatoire », dans Le Ménestrel, 28 janvier 1877, p. 68.

Lacome (Paul), « Une chaire nouvelle » dans L’Art musical, 2 juillet 1868, p. 2-4.

3.4. Ressources émanant de l’institution

Giuliani (Elisabeth), « La Médiathèque du Conservatoire national supérieur de musique de Paris» dans Fontes Artis Musicae, vol. 37, no 3, 1990, p. 262‑66.

Levy (Sophie), « Le fonds d’archives du Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris : état des lieux et perspectives – Persée » dans Gazette des archives, no 229, 2013, p 85-94. [En ligne], consulté le 4 juin 2021. URL : https://www.persee.fr/doc/gazar_0016-5522_2013_num_229_1_5192.

Rasilly (France de), « La Médiathèque Hector-Berlioz du Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris » dans Fontes Artis Musicae, vol. 47, no 2/3, avril-septembre 2000, p. 88‑92.

3.5Travaux universitaires

Abela (Audrey), Piano at the Conservatoire de Paris during the Interwar Period: A Study in Pedagogy and Performance Practice, thèse de doctorat sous la direction de Sylvia Kahan, 2019, City University of New York. [En ligne], consulté le 1er Janvier 2022. URL : https://www.proquest.com/openview/96e8dbe459adc809cbd8e3a30f486190/1?pq-origsite=gscholar&cbl=18750&diss=y.

Audeon (Hervé), Le concerto pour piano à Paris entre 1795 et 1815 : pratique et évolution du genre autour du Conservatoire, thèse de doctorat sous la direction de Michelle Biger, Tours, 1999.

Demerliac (Bérengère), Le conservatoire de musique de Paris de 1871 à 1905 : tradition et renouveau, thèse d’établissement, École nationale des chartes, 1994.

Jutten (Odile), L’enseignement de l’improvisation à la classe d’orgue du Conservatoire de Paris, 1819-1986, d’après la thématique de concours et d’examens, thèse de doctorat sous la direction de Marie-Claire Beltrando-Patier, Paris 4, 1999.

La Grandville (Frédéric de), Le Conservatoire de musique de Paris et le piano depuis la création de cet établissement jusqu’au milieu du XIXe siècle, thèse de doctorat, Paris 4, 1979.

Mollet (Alain), Le conservatoire de musique et déclamation de Paris depuis ses origines jusqu’à 1830, thèse de doctorat sous la direction de Jean Tulard, Paris, EPHE, 1997.

Sablonnière (Marguerite), Le conservatoire de musique de Paris pendant l’entre-deux guerres, thèse d’établissement, École nationale des chartes,1996.

Tenenbaum (Anne), Le conservatoire de musique de Paris de sa création en 1795 jusqu’en 1830, thèse d’établissement, École nationale des chartes, 1985.

Tisdall (Diane), « Échanges pédagogiques avec les frontières impériales : les élèves-violonistes au Conservatoire de Paris pendant l’ère napoléonienne », dans Musique et musiciens d’Église au XVIIIe siècle. Jeux de frontières. 2018, Clermont-Ferrand, Centre d’Histoire ”Espaces et Cultures”, Université Clermont-Auvergne and et Centre de musique baroque de Versailles, UMR 7323. [En ligne], consulté le 1er Janvier 2022. URL :   https://hal.uca.fr/hal-01916939.


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
claire demoulin (19 mai 2022). Bibliographie sur le CNSMDP. Guides des sources HPCA. Consulté le 22 juillet 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/p8x8


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