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CNSMDP — Sujets de déchiffrages (1825-2006)

Référence 20150119/1-20150119/41
Intitulé CNSMDP — Sujets de déchiffrages (1825-2006)
Dates extrêmes 1825-2006
Niveau de description Fonds
Importance matérielle et support de l’unité de description Environ 7 mètres linéaires (20 conteneurs d’archives de type DIMAB).
Nom du producteur CNSMDP
Histoire de la conservation Ce versement, longtemps conservé à la médiathèque Hector Berlioz, a été pris en charge par le Centre des archives du Conservatoire qui en a assuré le tri et le conditionnement pour son entrée aux Archives nationales.
Modalités d’entrée Versement de 2015
Présentation du contenu
20150119/1. Textes de déchiffrage d’accordéon (2002-2006)
 
20150119/2-20150119/4. Textes de déchiffrage d’alto (1931-2005)
 
20150119/5-20150119/6. Textes de déchiffrage de basson (1827-2006)
 
20150119/7-20150119/8. Textes de déchiffrage de clarinette (1926-2006)
 
20150119/9. Textes de déchiffrage de clavecin (1956-1994)
 
20150119/10-20150119/11. Textes de déchiffrage de contrebasse (1926-2006)
 
20150119/12. Textes de déchiffrage de cor (1927-2004)
 
20150119/13. Textes de déchiffrage de cornet (1931-1990)
 
20150119/14. Textes de déchiffrage de la classe de déchiffrage (1956-1973)
 
20150119/15. Textes de déchiffrage des disciplines vocales (1961-2005)
 
20150119/16. Textes de déchiffrage de flûte (1931-2006)
 
20150119/17. Textes de déchiffrage de guitare (1969-2006)
 
20150119/18. Textes de déchiffrage de harpe (1825-2006)
 
20150119/19-20150119/20. Textes de déchiffrage de hautbois (1908-2006)
 
20150119/21. Textes de déchiffrage de musique instrumentale baroque (1986-2004)
 
20150119/22. Textes de déchiffrage de musique vocale baroque (1986-1992)
 
20150119/23. Textes de déchiffrage d’ondes Martenot (1948-2004)
 
20150119/24. Textes de déchiffrage d’orgue (1898-2006)
 
20150119/25. Textes de déchiffrage de percussions (1951-2006)
 
20150119/26-20150119/29. Textes de déchiffrage de piano (1826-2006)
20150119/31. Textes de déchiffrage de saxophone (1932-2006)
 
20150119/32-20150119/33. Textes de déchiffrage de trombone basse et trombone ténor (1921-2002)
 
20150119/34. Textes de déchiffrage de trompette (1927-2000)
 
20150119/35. Textes de déchiffrage de tuba (1938-2002)
 
20150119/36-20150119/38. Textes de déchiffrage de violon (1871-2006)
 
20150119/39-20150119/41. Textes de déchiffrage de violoncelle (1832-2006)
Évaluations, tris et éliminations, sort final Le présent fonds n’a fait pas l’objet d’éliminations : la totalité des sujets de déchiffrage qui ont pu être retrouvés ont été intégrés au versement.
Mode de classement Les documents sont classés d’abord par discipline puis chronologiquement par année scolaire puis par type de concours (concours d’entrée, examens semestriels, concours et examens de fin d’année).
Les textes ont pu servir plusieurs fois et pour des classes différentes ; dans ce cas, le classement tient compte uniquement de la première classe et de la première date mentionnées.
Lieu de conservation Archives nationales – site de Pierrefitte-sur-Seine
Conditions d’accès Communicable immédiatement.
Conditions de réutilisation Archives publiques

Les documents sont des œuvres de l’esprit soumises au droit d’auteur. A partir des années 2000, ils ont été commandés dans le cadre de contrats conjointement signés par le Conservatoire et les auteurs. Ces contrats mentionnent la cession au Conservatoire des droits de reproduction et de représentation des œuvres. Pour les œuvres plus anciennes qui ne sont pas encore tombées dans le domaine public, les reproductions seront réservées à un usage privé ou pédagogique ; toute représentation devra être soumise à l’autorisation de l’auteur ou de ses ayants-droit.
Instruments de recherche Répertoire numérique du versement 20150119 – Établi en 2015 par Sophie Lévy, chargée d’études documentaires, Centre des archives du Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris (consulté le 03/05/2021)
Sources complémentaires Pour des raisons historiques de conservation, le fonds a été scindé en deux versements distincts.

Le présent versement est à rapprocher du versement 20150118.
De plus, rappelons qu’il existe d’autres groupes de manuscrits musicaux conservés aux Archives nationales à Pierrefitte-sur-Seine sous les cotes :

AJ/37/197 à 204 et AJ/37/259 : manuscrits musicaux du Conservatoire de musique de Paris (sujets d’examens et devoirs d’élèves), 1819-1925 ;

AJ/37/521 à 523 : textes d’examens et copies d’élèves pour la période 1926 à 1960 ;

20110270, 20110271 et 20110273 : copies d’élèves produites de 1945 à 2006.

Pour comprendre l’évolution des épreuves et leur organisation, on pourra consulter les règlements des études successifs de la période, conservés au Centre des archives du Conservatoire de Paris.
Par ailleurs, les procès-verbaux des séances d’épreuves, conservés selon l’époque aux Archives nationales (jusqu’en 1954/1955) ou au Centre des archives du Conservatoire (à partir de 1955/1956) peuvent permettre d’identifier les auteurs des textes anonymes.
Notes

Les textes de ce versement sont des sujets de déchiffrage (ou lecture à vue) donnés aux élèves du Conservatoire de Paris pour les concours et les examens. Ils concernent l’ensemble des disciplines instrumentales et vocales, pour lesquelles le déchiffrage consiste à jouer ou chanter une partition de façon immédiate, sans préparation, comme le fait le lecteur d’un texte dans une langue qu’il maîtrise. On trouve aussi quelques textes relatifs à la classe de déchiffrage proprement dite, créée au début du XXe siècle.

Ce versement contient de nombreux manuscrits musicaux originaux, des copies manuscrites réalisées par des copistes, mais aussi des documents dactylographiés ou imprimés. Parmi les manuscrits autographes, on peut remarquer des textes de directeurs du Conservatoire (Gabriel Fauré, Raymond Gallois-Montbrun), de professeurs (Noël Gallon, Henri Büsser) et d’autres artistes (Georges Enesco).

Les auteurs des textes non signés peuvent être identifiés grâce aux procès-verbaux des séances des épreuves qui donnent généralement le nom des compositeurs et indiquent si les textes ont été composés « spécialement » pour une épreuve déterminée. Dans ce cas, les candidats découvrent au moment des épreuves des textes inédits mais il arrive aussi que les sujets reprennent des morceaux peu connus du répertoire. 


Pour la période concernée (1825-2006), le premier règlement des études, qui date du 5 juin 1822, mentionne l’existence d’épreuves d’admission et d’examens semestriels. Le règlement du 9 novembre 1841 fait apparaître en outre l’organisation de concours publics pour les prix en fin d’année scolaire. Cette organisation n’a pratiquement pas connu de modification jusqu’en 2006. L’évaluation des élèves se concentre toujours en trois grands moments : les concours d’admission, les examens semestriels et les examens et concours de fin d’année. Le concours pour les prix sanctionne la fin d’un cycle d’études. Les sujets que l’on trouve dans ce versement se rattachent donc à l’un ou l’autre de ces examens.

Cependant, pour les documents les plus anciens, la nature de l’examen a rarement pu être déterminée avec certitude. En effet, avant 1905, les règlements des études n’apportent pas de précisions sur la place de la lecture à vue dans les épreuves.
Le règlement organique du 8 octobre 1905 indique pour la première fois que les épreuves du concours d’admission en classes de chant et d’instruments comportent la lecture à vue d’un morceau manuscrit.
En 1919, est institué un « concours spécial d’exécution à première vue d’un morceau manuscrit » auquel prennent part obligatoirement les élèves des classes instrumentales. La récompense unique de ce concours porte alors le nom de « médaille de lecture à vue ».
Par la suite, ce concours a été remplacé par une épreuve de déchiffrage, pouvant revêtir un caractère éliminatoire, imposée aux élèves instrumentistes lors des examens et concours de fin d’année.
Certaines disciplines (l’alto, le piano, le violon et le violoncelle) ont été longtemps divisées en deux sections, préparatoire et supérieure, qui correspondaient à un premier et un second cycle d’études. Les sections préparatoires sont supprimées au 1er octobre 1979.

Pour chaque texte d’épreuve, on remarque généralement l’existence de plusieurs documents : le manuscrit, le texte recopié par un copiste, une partie séparée correspondant à la discipline étudiée et une partition complète pour jouer avec un accompagnement.
Les premières années semblent assez lacunaires. Les Archives nationales étant déjà dépositaires d’un groupe de sujets des années 1819-1925 (voir AJ/37/197 à 203), il paraît vraisemblable qu’un certain nombre de textes soit conservé dans ce lot. À partir des années 1930, le versement devient plus fourni.

Ce versement constitue une source importante pour l’histoire de l’enseignement musical en France ; il éclairera le chercheur sur l’étendue des répertoires et des univers musicaux traités dans le domaine de la lecture à vue. Il reflète aussi les enjeux et l’intérêt du déchiffrage des partitions musicales ou vocales.

 

Documents en français.

Source de la description : Archives nationales
Recensement établi par Isabelle Conte

 


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
mvetter (2 juillet 2021). CNSMDP — Sujets de déchiffrages (1825-2006). Guides des sources HPCA. Consulté le 8 novembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/p8we


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